هک دادگاه عالی فلوریدا و دانشگاه های آمریکایی و اروپایی
تاریخ انتشار: ۱۹ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۰۵۱۶۷۷
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از رویترز، طبق اطلاعات پلتفرم Ransomwhere (موسسه ای که عملیات های اخاذی دیجیتال و پرداخت های باج آنلاین را رصد می کند)، این سازمان ها فقط تعدادی از ۳۸۰۰ قربانی یک کمپین اخاذی دیجیتال هستند که هزاران سرور در اروپا را در روزهای گذشته مبتلا کرده است.
آمار و ارقام ارائه شده توسط این پلتفرم از بررسی های اینترنتی به دست آمده اند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
Ransomwhere به نام قربانیان اشاره نکرده اما رویترز توانست با بررسی پروتکل آدرس داده های مرتبط سرورهای تحت تاثیر حمله باج افزاری و ابزارهای مختلف برخی قربانیان را شناسایی کند. با این وجود میزان این اختلال مشخص نیست.
پل فلمینگ سخنگوی دادگاه عالی فلوریدا به این خبرگزاری اعلام کرد زیرساخت هک شده برای اجرای برخی فعالیت های دیگر سیستم دادگاه ایالت به کار می رفت و از شبکه اصلی دادگاه عالی جدا بوده است.
حدود ۱۲ دانشگاه از جمله انستیتو فناوری جورجیا در آتلانتا، دانشگاه رایس در هیوستن و موسسات آموزش عالی در مجارستان و اسلواکی نیز هک شده بودند اما در این باره اظهار نظری نکرده اند.
وب سایت Ransomwhere معتقد است مجرمان سایبری فقط ۸۸ هزار دلار باج دریافت کرده اند که در مقایسه با باج های چند میلیون دلاری رقم اندکی است.
به گفته یکی از کارشناسان امنیت سایبری موج جدید حمله هکری با استفاده از یک شکاف در نرم افزار VMWare انجام شده که ۲ سال قبل شناسایی شده بود.
کد خبر 5703730منبع: مهر
کلیدواژه: حاکمیت سایبری دانشگاه ها دادگاه امنیت سایبری هکرها ویروس باج افزار حاکمیت سایبری تحقیقات علمی شرکت دانش بنیان نوآوری شورای عالی فضای مجازی معاونت علمی فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری ایرانسل مرکز ملی فضای مجازی عیسی زارع پور اینترنت وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات دانشگاه صنعتی شریف سازمان فضایی ایران بنیاد ملی نخبگان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۰۵۱۶۷۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
باید ریلگذاری در آموزش عالی تغییر کند/ سند آمایش استان کرمان در حوزه آموزش عالی تدوین میشود
سرپرست حوزه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید باهنر کرمان گفت: باید ریلگذاری در آموزش عالی تغییر کند؛ زیرا در بسیاری از رشتهها به حد اشباع رسیدهایم و دانشجویان بعد تحصیل امکان اشتغال ندارد.
به گزارش گروه استانها خبرگزاری دانشجو قاسم محمدینژاد، سرپرست حوزه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید باهنر کرمان در آیین تجلیل از سرآمدان آموزشی برتر دانشگاههای استان کرمان که در تالار وحدت دانشگاه شهید باهنر کرمان برگزار شد گفت: امسال علاوه بر فعالیتهای آموزشی و پژوهشی، اخلاق حرفهای، فعالیتهای فرهنگی و ویژگیهای شاگردپروری از شاخصهای انتخاب سرآمدین آموزشی بوده است.
رییس پژوهشگاه افضلی پور افزود: از جمله رموز توفیق و ماندگاری یاد استاد شهید مرتضی مطهری تهجد و تقوا، اخلاص، تعمّق و تدقیق در امور، جامعیت علمی، تواضع و روحیه خدمت به مردم و جامعه بوده است.
*اعلام شاخصهای سنجش سرآمدان
رییس سازمان بسیج اساتید استان کرمان تاکید کرد: امسال علاوه بر فعالیتهای آموزشی و پژوهشی، اخلاق حرفهای، فعالیتهای فرهنگی و ویژگیهای شاگردپروری از شاخصهای انتخاب اساتید برتر بوده است به پاس قدردانی از تلاش و کوشش جامعۀ دانشگاهی آیین تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه معین استان برگزار میشود.
سرپرست حوزه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید باهنر کرمان اظهار کرد: بر اساس شیوهنامه ابلاغی، ما ١٠ کارگروه را انتخاب کردیم و بر اساس شاخصهایی از جمله، فعالیتهای آموزشی، کیفیت و کمیت آموزشی، فناوریهای آموزشی مکمل، آموزش پژوهشمحور، فعالیتهای فرهنگی و اخلاق حرفهای، شئون استادی، بحث شاگردپروری و نقشآفرینی در مرجعیت علمی توانستهایم سرآمدان آموزشی را برگزینیم.
محمدینژاد با اشاره به تشکیل کارگروه تحول آموزشی در استان برای اولینبار با ریاست استاندار، اعلام نمود: مطابق آئیننامه آموزشی ابلاغ شده از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، تمامی مصوبات مربوط به آمایش در حوزه آموزش عالی استان در این کارگروه مطرح و مجوزهای لازم را دریافت مینمایند.
*تدوین سند آمایش استان کرمان در حوزه آموزش عالی
وی در ادامه گفت:سپس موارد در شورای گسترش مطرح میشوند و بهزودی سند آمایش استان کرمان در حوزه آموزش عالی در این کارگروه تهیه و به تصویب شورای گسترش آموزش عالی خواهد رسید.
دبیر کارگروه تحول آموزشی در استان توضیح داد: باید ریلگذاری در آموزش عالی تغییر کند؛ زیرا در بسیاری از رشتهها به حد اشباع رسیدهایم و دانشجویان بعد تحصیل امکان اشتغال ندارد.
وی تصریح کرد: نیاز محوری، مهارت و اشتغال آفرینی بهعنوان سرفصلهایی قرار گرفتهاند که بایستی در تغییر رویکرد آموزشی استان کرمان مدنظر قرار گیرد.
او افزود:در دانشگاه شهید باهنر کرمان قرار بر این است ضمن احترام به رویههایی که از قبل وجود داشته در فعالیتهای آموزشی به سمت برنامهمحوری و استاد محوری پیش رفته و هر گونه تغییر مبتنی بر فکر و برنامه باشد.